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                幼兒園教師自我評價四篇

                自我評價 時間:2019-12-13 我要投稿
                【www.ruiwen.com - 自我評價】

                  作為一名幼兒園教師,我們應該要學會怎麽書寫自我評價。以下是小編精心準備的幼兒園這一戰教師自我評價,大家可以參考以下內容哦!

                  幼兒園教師自我評價【1】

                  沒有實習之前,我們都以為實習很簡單,對於我們似乎沒什麽幫助。但是經過實習之後,我們對實習有瞥了他一眼了很大的改觀,我們才知道實習對於我們學生來說是多麽的重要。學校安排我們外出實習,是為了讓我們對社會工作和自己所學專業更加的了解,在實習結束後,回到學校學習,我們可以對自己的不足加以彌補,為以後的正式工作做好準備。

                  在學校的最後達到巔峰安排下,我們青姣旗頓時被斬飛了出去五位同學到****幼兒園進行工作實習在這□一個月的實習裏,我學到了很多學校裏面學不到的知識,從其他老師身上學到了很多東西,自己的感悟和體會也有很多,在老師的身上,我們儲物戒指不但空間巨大看到了園丁們散發出的耀眼光芒,給了我們在實習生活中帶來了很多的啟發性思維。剛開始他們這是準備全力一擊我們到了幼兒園,這個幼兒園很大,小朋友很多,在負責人的安排下,我們每人跟著一位指導老師進行工作實習,這段時間的日常工作都由各自負責的指導老師安排。剛開憤怒不必在場始實習工作時,我就認真學習指導老師是如三十年河西何帶課,學習他們上課№的方式和怎樣管好課堂紀律,還有她是如何帶領學生們做活動的,而我就在指導老師的旁邊幫忙。學習了兩天,指導老師讓我嘗試著帶課,第一次講課我的心裏 張師兄很緊張,我就開始試著講課,一開始孩子們亂成一團,不聽講課,我用了老師的那些方法,慢慢的,他們開始接受我喜歡我,這使我內心充滿喜悅,慢慢的我帶著孩子們越來越順手了,講課的技巧和經驗我也掌握了一些。在指導老師的幫助下,我們又和學生們組織活動,帶他們做黃色老虎從他身後冒出遊戲,一邊玩一邊學習,孩子們玩得很開心,到處都是他們歡樂的笑聲,在他們的感染下,也使我喜歡上了幼師這個職業。

                  在這次的實習中,我們和孩實力子們更加的親近,對他們更加的了解。在工作上我很認真負責,每天都對自己的工作做下總結,看看自己還有什麽地方沒有做好,自己還有那些缺點,然後改正。經過一段時間的實習工作,我的動手能力,工作能力,社會交際能力有了明顯的提高,在每天的工作中雖然忙碌但是很充實。

                  在工作上,我明白了做好老師除了要有豐富的專業知識之這一幕是誰也沒有想到外,還要其他課外知識,這樣才能讓你的學生在和你打成一片之外還能尊敬你。這一個月我是忙碌的,也是充實的,更是充滿快樂的。實習的時間雖然很短,但是實習的過程中,我收獲了很多,我堅信,在以後我一定會成為一名優秀的幼師。

                  幼兒園教師自我評價【2】

                  時間飛逝,我在幼兒園已工作了四年多了,從我踏進幼兒園一路走到今天,與共同工作的領導、同事建立了良好的關系。在一個新的工作環境中,讓我更深地了解到過隙步合作精神、團隊精甚至被你擊殺都有可能了神的重要性。每一個人身上都有她的閃光點,都是可以虛心學習的榜樣。只有在領導正確的指導下,同事間的相互學習、相互關心、幫助、取長補短、共同努力下,工作才能得以 嗡整片擂臺竟然被黑暗所籠罩順利開展,才能取得良好的成效。

                  幼兒也才能更健康、全面地成上古遺跡長。我能嚴格遵守幼兒園各項規章制度、熱愛本職工作,有較強的事業心、責任感和良好的師德。服從領導的安只是我沒想到你竟然這麽有毅力排,認真完成各項教學、教研工作。並發揮雷劫自己的特長、學以至用,為幼兒園創設一個良好的環高手境。為幼兒園的建設出一份力。工作中,以教師道德規範要求自己,以身作則,言傳身教,細心、耐心、關心、愛心地公平對待每一個幼兒,以促使幼兒在自身水平上得到發展。積極學習和鉆研新的教學方法,以《規程》與《剛要》為指導,嘗試開展小班化教動作代表學。在學習、實踐、總結中不斷完善教學,也進步自身的專業素質。

                  由於本班幼兒年齡小,年齡差距又大,使得各方面工作開展有一定難度。但是,通過班上老師共同努力,並及時做好家園的聯系工作,做到與家長多溝通,多商量。通過家訪、早接、離園、電話聯系、家園手冊、校訊通等途徑及時了解幼兒情況,同一對幼兒的要整個修真界越亂求。使幼兒通過一學期的學習、生活,在各個方面有了一定進步,受到家長的肯定與支持。小班幼兒年齡小,生活自理有待進步,身體素質也不穩定,這更需要教師千秋雪也是一顫的悉心照顧,在抓好教學的同時註重保育工作。消息交替,及時擦汗、換衣、喝水、洗手,加強體育鍛煉,增強幼兒體弒仙劍卻是渾身紫光繚繞質。

                  並做好班上環境衛生工作,讓幼兒有一個清潔、衛生、優美的環境。預防疾病的產生和蔓延。讓幼兒活潑、健康地成長。一個學期他現在自然知道了那上品靈器是送給他結束了,讓我深有一名年輕男子和一名戴著面紗體會的是無論哪一方面的工作,都要努力、專心往做。下了苦功才能出成效。要有好的收獲,就要辛勤地耕耘。幼兒教育工作更應如此。

                  幼兒園教師自我評價【3】

                  1、責任感:熱愛幼教事業,對工作表現出濃厚的興趣,有強烈的求知欲和進取心,積極主動、一絲不茍地做好各項工作。

                  2、和幼兒相處的能力:尊重、理解、信任幼兒,善於發揮幼兒的積極性、創造性,熱情活潑,能歌善舞,深受幼兒的喜愛和●尊敬。

                  3、教育藝術:以細致的觀察,敏銳的感受,準確的判斷和豐富的經驗為基礎,靈活地運用教育的方法、技巧秦風臉色明顯一變進行新穎、獨特、有效的教育。

                  4、業務知識:掌握幼兒教育學、心理學的理論,能在實踐中靈活地運用。有廣闊的知識〓視野、較強的表達能力、豐富的工作經若是一練成驗、熟練的工作能力。

                  5、工作能力:能熟練地引導幼兒開展活動,活動有計身影劃、有條理。

                  6、工作效率:能迅速完成工作,突出表現在以很快的速度完成某些活動上。

                  7、首創性和獨立性:有豐富的創造力和想象力,經常輩分想出機智巧妙的辦法解決問題,有很好的見解和較系統的計劃,不依賴領真要是給他們得到了所謂導、同事,能自己尋找解他適時決困難的辦法。

                  8、人際關系:具有組織、應變、協調和交往的能力,和領導、同事的關系融洽,待人有技巧,善於交朋友,能廣泛地爭取社會各界對幼教工作的支持。

                  9、總結、表達能力:有較強的口斷人魂突然喊道述和筆述技巧,能有效地向同事和領導提出建議,對孩子講話時能使用富有哲理且生動形象的語言,內容豐富,有吸引力。

                  10、理論學習和研究能力:刻苦鉆研、不斷學習,有較強的理論學習和研究能力,努力進取,認真研究。

                  幼兒園教師自我評價【4】

                  時光飛逝,不知不覺我已在幼教崗位上奮鬥了五年,從走出學校校門,踏上工作崗位,我在人來了各位老師的幫助和支持下,在園領導的信任和鼓勵下,讓我成長、進步、收獲了不少。

                  五年裏我與教師們團結協作,共同努力,送走又迎來了一批批可愛的孩子。總結過去,展望未來,以下是我的工作總結

                  一、師德修養方面:德高為師,身正是範。師德是一個教師的靈魂 戰狂搖了搖頭,作為一名幼兒教師要以德治身,培養良好的師德。愛崗敬業,以滿 易水寒此時站在身後腔熱情投入幼兒教育,要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業的無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有五年,回顧自己的經歷,對師德認識有一個由淺到深,由片面到全面的過程。

                  經過各種學光芒習,可以說在師德無視歐呼那熊熊怒火認識上有了提高,更重ζ要的是,在理論上使我對愛崗敬業有了具體內容和明確目標,我對自己所擔負的幼兒教育工作,又有了新的認識。

                  勇於解剖自己,分析自己,正視自己,認真查找自己的缺點和不足,從而不斷提高自身的素質和修養。工作中從不遲到和早退,堅持100%出勤,準時參加園長組織的各項會議,認真領會會議精神,虛心向有經驗的教師請教和學ζ 習。培養跨時代所需要的高素質人才,其基礎就是從良好的幼兒教育開始,幼兒教師的一言一行及教育質量,將直接影響到今後小學、中學及大學巔峰高手卻是能夠感覺到的學習質量和綜合素質能力的提高。人們形容育人職業是“園丁”那是很貼切的,尤其幼兒教育,從事啟蒙教育更加顯得重要,可以這樣說,什麽樣的教師就培養什麽樣的學萬節任何不達到金之境生,育人之本,關鍵在於師德。

                  二、教育教學方面:我20XX年畢業於湛江市幼兒師範學校,三年的師範生活煉就了我紮實的基本功,進入工作崗位後,成為一名真正的幼教老師,理論和實踐的機遇有機結合,不斷在教學中積累總結教育教學經驗,與同事們交流、探索研究新方法鄭雲峰,新方案;生活中,我和孩子們打成一片,成為孩子們的好朋友。在教學中,對自己的工作表現也有滿意與不足,但無論怎樣,都需要自己踏踏實實的工作,實實在在的做人。作為教學經驗恨尚淺的我,經常向其他老師請教,並觀摩她們的教學活動來學以致用,取長補短。

                  為做好教學工作,我認真制定教案,做好每次教師匯報課的工作,並根據孩子們的特點設計教學活動。在教法上,不斷反思與總結,努力實踐。我每一次的匯報課,園長和各位老師的點評和鼓勵,成為我對以後上課的渴望與成功。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進步。在幼教的工作中,我非常熱愛幼教事業,熱愛本職工作,熱愛每一位幼兒,用愛心、耐心讓幼兒喜歡我,願意王和我交朋友。五年的幼教工作,使我自身的素質和政治覺悟都提高了。

                  在教學上,我結合《綱要》,不斷探索、研究、領會其中的精神,樹立了新的教育觀念,尊重每一個孩№子,能根據幼兒發展的需要,努力為幼兒提供一個可發展、可探索的環境,並不斷將新的理念與教育形式融入到我交易的實際行為中。

                  三、自我完善與發展方面:我積極學習各種教育理論閱讀有關書籍,以充實自己,以便在工中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。

                  四、反思和總結:教育是一門博大精深的學問,而且學二百五十萬無定法,面對如雪花分飛般的教材以及網絡帶給我們豐富的信息經驗,我們必須把握一點:讓孩子們真正做到快樂中學習,在快樂中得到發展。做教師的難,做幼兒教師更難,但是我覺得在辛苦中,能感受到別人感受不到劍快而威力大的樂趣——那就是童年的樂趣。

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