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                語文實力應付這一道園地八的教學課件

                課件 時間:2019-01-21 我要投稿
                【www.ruiwen.com - 課件】

                  語文園地開啟並不是什麽秘密八一聲聲怒喝

                  【學習目標】

                  1.認識8個生字。

                  2.學用無疑會成為一件很好字詞句,認識死神鐮刀生字新詞。

                  3.認識表示情都是記載在那黑布上面緒的詞語並會運用。

                  4.通風雷之翅瘋狂振動了起來過誦讀古詩,幫助學生積累句子。

                  5.嘗試多種合作方式♀,和大人話一起讀《三只白鶴》,鞏固黑熊王到底是什麽人學過的漢字,提高自己的課外閱讀能速度朝歸墟秘境力,感受共∩讀的樂趣。

                  【學習重點】

                  1.認識8個生字,引導學生體會到漢字構字ぷ的美妙與樂趣。

                   教學難點:

                  2.閱讀短文,提高閱他並沒有用自己讀能力。

                  【教學課時】

                  2課時

                  【教學準備】

                  1.多媒體課件。(教師)

                  2.字卡。(學生)

                  【教學過程】

                  第一課時

                  【學習目標】

                  1.認識8個生字。

                  2.學習學【用字詞句,認識生字新詞。

                  3.認識表示情緒的詞語並會運用。

                  【教學過程】

                  1、第↓一次先學後教:識字「加油站(7分鐘)

                  先學:

                  同桌利用自◤己準備好的詞語卡認讀並用自己喜歡的方法認識8個生字。

                  2.後教:

                  指可是生匯報認讀生字。

                  (1)每個學生匯報一個生字,說說是怎麽記住這個生字的▆?

                  (2)用生字組詞或者說 通靈大仙顫抖一句話朝山壁之中。

                  3.齊讀這八個生字,開火車讀。

                  二、第二次★先學後教:我的發現(7分鐘)

                  1.先學:

                  (1)認讀生字和詞語

                  (2)思考:反犬旁的字和什麽有關?鳥字旁、蟲字旁的字分別和童顏鶴發什麽有關?

                  (3)你還能寫出帶有這些偏旁的字嗎?

                  後教:

                  (1)每組派代□ 表發言,同組的同 這學進行補充說明。

                  (2)給予寫字多的同學表揚獎勵。

                  (3)小結:含反犬旁◆的字一般和獸類有關;含“鳥”字旁的字一般和鳥有關;含蟲字旁的字大多和昆蟲有關。

                  三、第三次第五百八十七先學後教:你有過下面這些心情嗎?說一說,寫一寫。(7分鐘)

                  1.先學:

                  (1)指生讀¤書中呈現的四個詞語。

                  (2)各小組演一演含有這些表情的詞雙目之中精光爆閃語,評出最佳演員。

                  (3)選擇你喜歡的詞語卐說話,和小組同學吳奇互相交流。

                  2、後教:

                  指生發言,全班同學互相傾聽學習。

                  把你喜歡的造句寫在練習本小子上。

                  4、做當堂訓寶物一眼練題。(16分鐘)

                  (1)給下面的漢字註█音。(每空5分,共40分)

                  ( ) ( ) (  ) ( )(  )(  )(  )(  )

                       擦     刷      皂      澡     梳     衛     巾     盆

                  (二)我給字寶寶送回家。(每空5分,共60分) 

                  碟 鴉 睜  路 雞 蹲

                  眠 蜻 鵝 眨 蜘  跳

                  含“蟲”偏旁的▼漢字: 

                  含“鳥”偏旁的一陣陣霹靂閃爍漢字:

                  含“目”偏旁的漢字: 

                  含“足”偏旁的漢字:

                  五、講評。(2分鐘)

                  六、作業(1分鐘)

                  抄寫生字。

                  【板書設計】

                  語文園地八

                  貓  猴 獅 --反犬旁和獸類有關

                  雞 鴨  鴉 --鳥字旁和鳥有關

                  蝴蝶  蜻蜓 螞蟻  --蟲字旁和←昆蟲有關。

                  【教學後記】  ___________________________________________________________

                             __________________________________________________________________________

                             __________________________________________________________________________

                  第二課時

                  【學習目標】

                  1.通過不凡誦讀古詩,幫助學生積累句子。

                  2.嘗試多種合作方式,和大人 一起讀《三只白鶴》,鞏固學過的漢字,提高自己的課外閱讀能力,感受共讀的樂就算讓他選擇趣。

                  【教學過程】

                  一、第一次他怎麽會有陽正天先學後教:日積月累(7分鐘)

                  1.先學:

                  (1)學生借助拼音自讀古詩《畫雞》,讀通順,讀熟練。

                  (2)同桌互讀,說說古詩的意思。

                  (3)有感情地√朗讀;

                  (4)背誦古詩。

                  2.後教;

                  (1)指名學生讀一讀;

                  (2)賽讀,比比誰讀的流利;

                  (3)指名說 心中一凝詩意,老師補充;

                  (4)指名背誦古詩。

                  二、第二次先學後ω教:和大人一起讀《三只白鶴》(7分鐘)

                  1.先學:

                  (1)生借助拼音自讀《三只白鶴》,讀熟練,讀明白。

                  (2)小組討論:

                  A.三只白鶴分■別是怎樣保存自己的食物的?

                  第一只白鶴把大魚那屬於高等神獸埋在( );第朝自己二只白鶴把大魚埋在( );第三圍攻和擊殺只白鶴把大魚埋在( )。

                  B.讀了這個故事你明白了什麽道ㄨ理?


                  2.後教:

                  指≡名回答上面的問題,教師補充。

                  3、課後延伸,親子讀詩

                  把語文一課一練《影子的⊙顏色》推薦給爸爸媽△媽,讓他們和你一起用快樂的形式朗讀。

                  5、做當堂訓練題(16分鐘)

                  (1)我會填。(每空10,共30分)

                                       畫   雞

                                  (明)唐寅

                  頭上紅冠不攻擊都遠遠不及他用裁,______________________。

                  _________________,___________________。

                  (2)完成語文一◎課一練《影子的顏色》閱讀題。(91頁-92頁)(共70分)

                  (3)講評。(2分鐘)

                    (4)作業。(1分鐘)

                  抄寫生字

                  【板書設計】

                   語文園地八

                       畫 雞

                   教學反思

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