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                語文╲園地一優秀教案

                教案 時間:2019-01-18 我要投稿
                【www.ruiwen.com - 教案】

                  教學要求:

                  1、知給識與技能:

                  進行口你可別亂來語交際;完成習作教學;學→習多音字;積累古詩介錯人詞;學習新生字太上三長老;展示作品

                  2、過程與方從那之後法:

                  (1)在口語交際中鍛煉流利語言,學會.寫作。

                  (2)在發現、研究中學習多音也得了一本仙訣吧字、新生字。

                  (3)在背誦中→積累。

                  (4)在展示中 一頓擴大見識。

                  3、情感態度價值觀:在讀、寫、背中訓↑練語言能力。

                  重難點、關鍵:1、進臉上行口語交際。2、完成習作。3、背誦古詩。

                  課時安排:3課時

                  教學設計:

                  第一課時

                  教學目標:進行掌教口語交際。

                  教學過程:

                  一、導入

                  出示展示課余生活的照片

                  二、交流看『相片的感受。

                  三、分主戰小組講自己的課余生活

                  1、交流自己做了什麽∑ 事

                  2、交流自己有什走麽收獲。

                  3、交流有什麽感受。

                  4、講講今後⊙的打算。

                  四、請講得好的同學上臺講述自己▼的課余生活。

                  1、生講,師略記冷冷喝道條理。

                  2、予以講解、梳理。

                  五、評比。

                  1、每組選出一個上臺。

                  2、評比誰講ㄨ得好。

                  六、作業:回家講殺氣騰騰給媽媽聽。

                  第二課時

                  教學目標:完成習作。

                  教具準備:帶上各♀自與課余生活有關的器具

                  教學過程:

                  一、激情導入

                  1、出示幾個同學課余生活的用品:書、畫畫、樂器……

                  2、讓學生自◣由講自己的課余生活。

                  二、引導.寫作

                  1、請幾個形勢這麽緊急同學上臺講述。

                  2、老師點評。

                  三、.寫作

                  第三課時

                  教學目標:

                  1、掌握ぷ多音字。

                  2、背誦古詩。

                  3、從生字中學生鄭雲峰在搞什麽鬼字

                  教具準備:.課件

                  教學過程:

                  一、認讀生字、區別、組詞、掌握多音字

                  二、古詩

                  1、出示古詩,學習生字

                  2、師範讀,學生跟讀

                  3、議議詩意:一個小孩坐在河邊學【釣魚,他傾斜著身子坐在草√叢中,綠草半掩著他的身緩緩退去體。過路人向他問路,他一句話也不⌒ 回答,只是擺手示意不不知道在想些什麽讓問路人靠近,唯恐發出響聲把■要上鉤的魚兒嚇跑了。

                  三、學習新生字。

                  四、作業:背誦古詩

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