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                《电动玩具》幼儿园科這名老者臉上掛著淡淡学说课稿

                说课稿 时间:2018-07-14 我要投稿

                《电动玩具》幼儿不由點了快點頭园科学说课稿范文

                  一说教材

                《电动玩具》幼儿园科学说课前行不會遇到太大稿范這怎么可能文

                  《电动玩具》是属▲于中班的科学活动,选自《多元整合幼儿园活动课程》,科学活动的主要目的是让幼儿能运用各圣力种感观,动手动脑探究问题以及培养幼儿对周围事物现象感兴趣,有好本座早晚會還給你奇心和求知欲。本次活动要求幼儿了解电池的作用以及培养其探索的兴趣,教╳材在编写上注意幼儿的实践操作能力,一般来说,一个四岁的孩子对理论知识较难明白,但如果经过自己尊者達成了某種協議动手操作得出的结论往往比老师的讲述』要深刻得多,因此我把本次活动的目标定为:

                  1、通过让幼儿动手操作去了解电池的♂♂作而后淡淡嘆了口氣用并学会正确使用电池。

                  2、在操作交流的过程中,让幼儿学会主动利用语∏言向人表达。

                  3、培养幼儿积极探索事物的奥妙及时发现问题比那黑熊王還要恐怖啊并寻求答案。

                  前面两顶是本次活动的重点,后面一项▽是本活动的难点。

                  二说教↘法学法

                  这一活动的对象是中聲音從地底之下傳入他們班的幼儿,他们的年龄小,好玩,注意力容易氣勢從它身上散發了出來分散,根据∑这一特点,为了更好地激发他们的好奇心,我以情景式教学方法为主,努力给幼儿创造一个可以供探究的环境,如我要把场地布置成一个电动△工厂,可以让幼儿在这一环境中自由去←安装玩具,同时我嗯还采用了参与法,讨论法,让幼儿与幼儿,幼儿与老师外面之间都可以畅所欲言,各自发表自己的意↑见。

                  为了更好地达到以幼儿为主体这一目标,我在这一活动中还通过让幼儿看一看,说一说,拆一拆等々多种形式,让幼儿自己在实际操作中去发现问题并找到解∞决的办法。

                  三活动设计

                  本次活动我分为四个部分:

                  第一部分:创设情境,诱发兴趣

                  在这一环☆节里我采用了谈话进入:以嘟嘟玩具城的总经理给老师打来电话,说他们的`玩具城明天就要开张,可是玩具城里的玩具小唯一看到這耳環有的却还没安装好,所以他◥们想要请我们班的小朋友去帮忙,问小朋友是否愿意去帮忙,以这种※形式进入可以让幼儿感觉亲切,也可以搖了搖頭激发他们的兴趣。

                  第二部分:自主参与,探索新知

                  这部分是本次活动的重点和难点的所在,也是突破重点和难点的关键↘部分。下面我们就来谈一谈这部分的设计,这里我也分了两小把寶物交換点:

                  1、引导探索

                  在这一部分,我请配班老师扮演√经理,由经理请我班的幼儿进玩具生产工厂参观,但在参观前经理要先向幼儿提我來對付這受傷出要求:在参观的过程中,小朋友们可以自由摸一摸,拆一拆,做一做这★些玩具,但要找出这些玩具都有一个什么共同的特点,并在参观完后,把自ξ己的发现告诉好朋友和老师。这样的的组织可以让幼儿带着目的去参观,注重培养他们的观察能力。

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