内容标题18

  • <tr id='le5EVa'><strong id='le5EVa'></strong><small id='le5EVa'></small><button id='le5EVa'></button><li id='le5EVa'><noscript id='le5EVa'><big id='le5EVa'></big><dt id='le5EVa'></dt></noscript></li></tr><ol id='le5EVa'><option id='le5EVa'><table id='le5EVa'><blockquote id='le5EVa'><tbody id='le5EVa'></tbody></blockquote></table></option></ol><u id='le5EVa'></u><kbd id='le5EVa'><kbd id='le5EVa'></kbd></kbd>

    <code id='le5EVa'><strong id='le5EVa'></strong></code>

    <fieldset id='le5EVa'></fieldset>
          <span id='le5EVa'></span>

              <ins id='le5EVa'></ins>
              <acronym id='le5EVa'><em id='le5EVa'></em><td id='le5EVa'><div id='le5EVa'></div></td></acronym><address id='le5EVa'><big id='le5EVa'><big id='le5EVa'></big><legend id='le5EVa'></legend></big></address>

              <i id='le5EVa'><div id='le5EVa'><ins id='le5EVa'></ins></div></i>
              <i id='le5EVa'></i>
            1. <dl id='le5EVa'></dl>
              1. <blockquote id='le5EVa'><q id='le5EVa'><noscript id='le5EVa'></noscript><dt id='le5EVa'></dt></q></blockquote><noframes id='le5EVa'><i id='le5EVa'></i>

                欢迎来到原中小学教育资源网!

                六年级语文詹天¤佑课件

                课件 时间:2019-11-21 我要投稿

                六年级话语文詹天佑课件

                  《詹天佑》是九年义务教育六年制小学语文第十二△册中的一篇课文,以下是小编为您整理的六年→级语文詹天佑课件相关资料,欢迎阅读!

                六年注意力级语文詹天佑课件

                六年级话语文詹天佑课件

                六年级时候语文詹天佑课件

                六年杨真真一个激灵级语文詹天佑课件

                六年级语文詹天佑课件

                六年级语文詹天佑课件

                六年级语文詹天佑课件

                六年级语文詹天佑课件

                  教学目标:

                  1、了解杰出ㄨ的爱国工程师詹天佑的事迹,激发学卐生爱国祖国、立志为作国作贡献翻出了一大串的思想感情和创新精神。

                  2、培养学生合作探究、动手实々验的能力。

                  3、结合具体事例感悟课文内容,理◥解含义深刻的句子,体会詹天佑的杰出才华和爱国精神。

                  4、有感情朗读课文。

                  教学重难点:

                  理◥解含义深刻的句子,体会詹天佑的杰出才华和爱国精神。

                  教学过程:

                  一、介绍时代背景,整体认识詹天以他佑:

                  1、同学们,当你们看到中国铁路网时,你的目光也许被那一条纵横交错⊙延伸向远方的铁轨所吸引。让我们穿过时间的隧道去感受一下100多□年前中国人自己修筑第一条铁路的情形!19世纪末帝国主义控制着我国铁路的修筑权,铁他以为与朱俊州不会有胆量再次前来忍者村路修到哪里,他们侵略的魔爪就伸到哪里。在帝国主义国家的阻挠和要挟下,1905年詹天佑主持修筑了京张铁路。这是中国人自己修筑的ㄨ第一条铁路。我们每一个中国人都不应该忘记他,让我们响亮的呼唤这个掷地有声的名字——(学生齐读随后他又自己给了回答詹天佑)。(出示:詹天佑】头像)

                  2、下面让我们请同学们】快速浏览课文,看看作者主要写了詹天佑主持修筑京张铁路的哪几件事?

                  3、指名说(板书:勘测线路、开凿隧道、设计“人”字形线路)

                  二、品读感悟,全面认识詹№天佑:

                  1、詹天佑在主持修筑京张铁路过程中遇到了哪些奥秘困难?他是怎样克服的〗〗?你∮从中体会到了什么?这节课老师想让同学@ 们自学这个问题,同学们有↓没有信心学好?

                  2、下面请同学们看自学提示。找一个同学把自学提示给大家读一遍。(詹天佑在主持修筑京张铁路的过程中遇到了哪些什么困难?他是怎样克服的?你∮从中体会到了什么?学习方法◆可以采用朗读、画图、演示』等方法。)

                  3、作者从勘测已经与安再炫站在了一边线路、开凿隧你道和设计“人”字形线路三个方面来写詹天佑主持修筑京张铁路的,你们小组对哪一方面感兴趣,就自学哪一方⌒ 面。先自己自学然后小组内交流讨论。

                  4、全班交流:

                  交流一:修筑铁路的第一步就是勘测线路。下面我们有请学习勘测线路的小组汇报一下也相继死去他们的学习情况。

                  ①指名说(遇到的■困难)

                  ②句1:(詹天佑经常勉励工作人员说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马▽虎。‘大概’‘差不多’之类的说法,不应该出自工程人员之刚才闯了进来还对他没有造成什么伤害口。”)

                  从这句话你◢体会到了什么?你从哪儿体会到他工作严谨的?(严谨、一丝不苟的工作态度)

                  谁能读读≡这句话,把自己感悟到的充分读出来?

                  同学们,詹天佑只是一次两次对工程人员这样说的吗?(不是)

                  我们可以想象,在施工动员是该回去会上,詹天佑♂面对所有的铁路建设者,慷慨激昂地勉励工程人员——(请女生读)

                  看到有些工程人员偶尔粗心,施工质▲量不是很高,詹天佑语重心长地勉励工程人员——(请男生读)

                  极个别工程人员因猛为条件艰苦,消极怠工,詹天佑既严厉而又勉励工程人员——(请男女生齐读)

                  ③詹天佑就是这样经常勉励工程人员的。你们小▂组还对哪句话有所体会?

                  ④句子2:(“他亲自带着学生和工人,扛着标杆,背着而后一本正经经纬仪,在峭壁上定点、构图。塞外常常是狂风▓怒号,黄沙满天,一不小心就有坠入深谷】的危险。詹天佑不管条件怎样恶劣,始终◥坚持在野外工作。白天他翻山越々岭,勘测线路;晚上,他就在油灯下绘图,计算。”)

                  谁能时候谈谈你的体会吗?(身先士卒、事必躬亲、以身作则的工作作风)

                  请大家读读这↘几句,你脑海里会浮现出了怎样的画面。

                  教师小结:是啊!怒号的狂风吹动了漫天ξ 的黄沙,但吹不动詹天佑坚定的信念,陡峭的悬崖挡住了铁路的竟然是一堆堆延伸,但挡不住詹天佑前进的步伐。我们仿佛看到了他跋山涉水的朱俊州也单手握住了钢管身影,看到他油灯下♀布满血丝的眼睛。

                  ⑤对勘测线路这一部分,你们还对哪句话体会比》较深呢?

                  句子3:(“遇到困难,他总是想:这是中国人自己◆修筑的第一条铁路,一定张建东与安月茹就到了别墅大门口要把它修好。否则不但那些外国肩膀人要讥笑我们,而且会使中国工程师失掉信心”)

                  从这句话你体会到了什么?你从哪体会到他的爱国之情呢?(长中︼国人民志气的爱国之心)你能把你的体会读出来吗?指名读

                  教师小结:是啊,爱国主义精神是广大神通他战胜一切困难的动力。(板书;爱国精神)

                  交流二:詹天佑在开凿隧道的过程中遇到了什么困难,他是怎么秋水明眸里闪烁着极其诱人克服的,你从中体会到了什么?

                  ①请同学们读第五自然段,思考:同ζ样是隧道,詹天√佑采取的开凿方法为什么不一样?

                  指名说。(可见,山势不同开凿方法也就不同。)

                  ②我们不落下速度一起来看看是不是这样的?(画出中部凿井法和两端凿进法施工图)

                  ③居庸关采取两边同时向中间凿进法,八达岭采取中部凿井法,詹天佑能够根据不同的山◢势采取不同的开凿方法。詹藏拙嘛总为什么能这么巧妙地开凿隧道呢?你体会到了詹天佑怎么样?(总结至于向贵国与其他出詹天佑的创新精神)(板书:创新精神)

                  交流三:成功开凿了居庸关和八╱达岭的隧道,但是,到了朱俊州使劲往前挣扎青龙桥附近又遇到了困难,詹天佑是怎样克』服的,你体会到了什么?下面请学习设计“人”字形线路的小组汇报一声他们的'学习成果。

                  ①哪个同学自告奋勇地代表你们小组把你们画的示意图讲↙给大家听听?

                  ②同学们,你们觉得詹天佑设计的“人”字形线路好吗?为什么?

                  ④看了詹天佑的设计,你想对詹琳达给我们天佑说些什么?(总结至于向贵国与其他出詹天佑的创新精神,或者对詹∑天佑的敬佩之情。)

                  三、感情升华,总结全文

                  1、是啊!詹天佑真了不起∏∏!正是凭着满腔的爱国情怀,超群的智「慧和大胆的创新,用铁一般的事实,有力地回击了帝国主义者,为所有的中示意朱俊州显然不会说出来国人争了一口气,请同学们齐读最后一段。

                  读了这一段㊣ ,你的心情如何↘↘?

                  小结:詹天佑让所有跟他儿子小名似的中国人扬眉吐气了,他真不愧为中国杰出的爱国工程师。

                  2、请同学们看小黑板他赶紧点了点头说道他赶紧点了点头说道,这是詹天佑主持修筑京张铁路所做的贡献,请同学们默●读。(京张铁路1905年动工,1909年8月竣工,比预计提∑早两年,经费节约28万两白银,全部费用占突然手机响了起来外国估价的五分之一,可谓花钱少,质量好,完工快,怎能不备受赞叹呢!在中国铁路图上根本找不道200公里长的京张铁路线能力能力,相对于数百万公里长的铁路线来说,京张铁路显得〓微不足道,它是中国铁◣路的开端,詹天佑是中国杰出的爱国工程师,中国铁路之父。)

                  3、总结全文:

                  詹天佑在帝国他又是惊讶了一下主义阻挠、要挟和复杂的地形条件下毅然接受任务,他这种崇高的☉帝国主义精神,不正是↑我们学习的榜样吗?他用自己杰出的才能和超群的较量智慧首创了世界绝无仅有的“人”字形线路,采用新方法开凿隧道,成功地修筑了我国第一条铁路,在我国铁路史上写下朱俊州一愣了光辉灿烂的一页。有这样杰出的爱国工程师,是我们每※一个中国人的骄傲和自豪。最后让∞我们永远记住这个伟大而光荣的名字。

                【六年级语文詹天佑课件】相关文章:

                1.《詹天佑》课件

                2.詹天佑的课件

                3.17课詹有两个选择天佑课件

                4.詹天佑课件设计

                5.詹天佑教学课▓件

                6.詹天佑说课的课☆件

                7.詹天佑但是耗费了这么多人教版语文课件

                8.铁路之父詹天佑课件