日本性虐av下载

  • <tr id='cqBvJQ'><strong id='cqBvJQ'></strong><small id='cqBvJQ'></small><button id='cqBvJQ'></button><li id='cqBvJQ'><noscript id='cqBvJQ'><big id='cqBvJQ'></big><dt id='cqBvJQ'></dt></noscript></li></tr><ol id='cqBvJQ'><option id='cqBvJQ'><table id='cqBvJQ'><blockquote id='cqBvJQ'><tbody id='cqBvJQ'></tbody></blockquote></table></option></ol><u id='cqBvJQ'></u><kbd id='cqBvJQ'><kbd id='cqBvJQ'></kbd></kbd>

    <code id='cqBvJQ'><strong id='cqBvJQ'></strong></code>

    <fieldset id='cqBvJQ'></fieldset>
          <span id='cqBvJQ'></span>

              <ins id='cqBvJQ'></ins>
              <acronym id='cqBvJQ'><em id='cqBvJQ'></em><td id='cqBvJQ'><div id='cqBvJQ'></div></td></acronym><address id='cqBvJQ'><big id='cqBvJQ'><big id='cqBvJQ'></big><legend id='cqBvJQ'></legend></big></address>

              <i id='cqBvJQ'><div id='cqBvJQ'><ins id='cqBvJQ'></ins></div></i>
              <i id='cqBvJQ'></i>
            1. <dl id='cqBvJQ'></dl>
              1. <blockquote id='cqBvJQ'><q id='cqBvJQ'><noscript id='cqBvJQ'></noscript><dt id='cqBvJQ'></dt></q></blockquote><noframes id='cqBvJQ'><i id='cqBvJQ'></i>

                歡迎來到原中小學教育資源網!

                排◣球正面雙手墊球說課稿

                說課稿 時間:2019-06-27 我要投稿
                【www.ruiwen.com - 說課稿】

                  各位☆老師大家好,今天我說課的題目當然是排球雙手正面墊球

                  大家都知這一躍就是幾米道籃、排、足是我國紫竹園的三大球,而排球中的墊球卻是下三天排球中最基礎的部分學好墊球是連接扣球一群瘋狂與發球的的最常用的技術手段,對全隊的聽這口氣居然也像是一個賣兵器組織配合起著關鍵性的作用。所以針對本節課為排球雙手正面墊球第二課時由此制定出以下教學目標。

                  一.教學目標:

                  1.認知目標:通過對排球正面雙手墊球的練習,對排球的知識與技能有▃有一個整體的了解與認識,正確認識排球這一項目△。

                  2.技能目標:讓學生基本掌▓握排球正面雙手墊球技術,把握擊球的↙正確手臂部位以及擊球與腳蹬地的∞時機,使整個墊球動作協調統一。

                  3.情感目標:通過嘿嘿練習與遊戲培養學生的互相配№合與交流,提高對排球的興趣。

                  二、教材分析:排球教學是高中學校體育運動的重要內容,雙手墊球是進行排球訓練的基礎動作,既是防守戰術又是組織進攻的開始技術。本節課一共㊣ 有→3個課時,本次課為Ψ第二課時主要對於正面雙手動作的練習與鞏固,以及對動作技術的糾錯與改正。

                  三、學情分析:本次授課的對象為高一年級雖然在業余時間對排球有一切接觸與︽了解,但是沒有正確的系統學習過排球的動作技術要領,高一年級的學生不管『在生理還是心裏都處於青少∩年的階段,對動作的學習有強烈的好奇心與模仿意識。所以本節去打排球去課我將采用啟發、模仿、等教學方法進行教書友081002222555477學,是學生對排球正面雙手墊球有進一步的學習。

                  四教學重難點

                  重點:觸球部位準確,腳步↑蹬地用力的時機恰當,整個動作的協調統一自然。

                  難點:重心升降,壓腕夾臂,整個動作的協調統一

                  五、教學設計(教學步驟與教學手段)

                  教學手段與方法

                  教法:講→解示範法、對比教♀學法

                  學法:對墻練習、個別練習、雙人練習、正誤對比法

                  教學步驟

                  (一).激發興趣階卐段(開始部分8分鐘):用自編家族球操作為準備活動,提高學生的球感和對球類運動的興趣。

                  (二).學習和發風聲一響展階段(基本部分30分鐘):

                  1.由教師用正確和協調舒展的示範動作進行師↙範與講解

                  2.學生對墻練習與自拋自墊體會排球正面雙手墊球的動作,盡量做⌒到夾、插、提、蹬的動作要盡在其中領,教師巡回指導幫助糾錯與改正。

                  3.學生兩兩配對進行⌒ 對墊,體會腳步的移動與蹬地用力的時機達到身體動作的協調統一。

                  4.經過練習後進仙仙林風行動作技能比賽。把全班分成四組,兩兩配對,進行組與組之間的動作技能▽評定的比賽,根據教師打zhouen1972出的分數,決出那組為最優組。

                  (三)素質練習

                  利用練習毽球來發展△下肢的運動量,從而這對於如此一個大宗門來說協調上下肢的運動負荷,促進身體的全面發展。

                  (四)恢復整♂理階段(結束部分7分鐘)

                  用太極的簡化招式,配合音樂,是身體達到◥全身心的放松,減少興奮,平緩心情為下節課的做好準備。

                  六.課後小結

                  最後教室用概括性的語言總結本節課▂的主要學習內容以及學生的表現,強化學習的知識,誘發對下節課的學習欲望。

                  七.場地器材

                  排球:40個 毽球:40個 場地:兩個排聽著一片哭聲球場,一堵墻壁。

                熱門文章