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                《星星∮變奏曲》的習題和參考答案

                試題 時間:2018-11-24 我要投稿
                【www.ruiwen.com - 試題】

                  一、基礎鞏固

                  1、選出詞語運用正確的一組( )。

                  ⑴ 誰還會/在夜裏 。

                  ⑵ 每個字都是一顆星/像蜜蜂借著土遁在心頭 。

                  ⑶ 螢火蟲和星星在睡蓮叢中 。

                  ⑷ 誰不喜歡 的旗子,喜歡火

                  A、凝望 顫動 遊動 飄揚 B、眺望 顫動 遊動 飄動

                  C、凝望 顫抖 遊動 飄揚 D、凝望 顫動 遊動 飄動

                  2、下列解釋有誤的一項是( )。

                  A、凝望:目不轉睛地看。 B、遊動:到處遊著泳移動。

                  C、朦朦朧朧:文』中指模模糊糊,不清楚。 D、疲倦:疲乏,困倦。

                  4、江河,原名復眼之下一一展現於友澤, 人。1980年在 發表處女作《星星是出變奏曲》,是新時期 的代表詩人之一。

                  二、能力演練

                  閱讀下面詩歌,回答問題:

                  如果大地的每個角落都充滿了光明

                  誰還需要星星,誰還會

                  在夜裏凝︾望

                  尋找遙遠的安慰

                  誰不願意

                  每天

                  都是一首詩

                  每個字都是一顆星

                  像蜜蜂在心頭顫動

                  誰不願意,有一個柔∏軟的晚上

                  柔軟得像一片湖

                  螢火蟲和星≡星在睡蓮叢中遊動

                  誰不喜歡春怎麽回事天,鳥落滿枝◣頭

                  像星星落滿天空

                  閃閃爍爍的聲音從遠方飄來

                  一團團白◤丁香朦朦朧朧

                  4、在沒有光明身體的大地上,星星能給詩人帶來什麽?

                  5、“柔軟得像一片湖”的夜晚,“螢火蟲和星星在睡蓮叢中遊動”是一幅怎樣的情景?說說你話看似是為蒼粟旬的體會。

                  6、詩人由春天“鳥落滿枝頭”聯想到不堪夜晚“星星落滿天空”,為讀者營造了怎樣的意境?

                  7、“閃閃爍爍”一般用來▲形容光亮的動態,這裏用來修飾聲音,起到怎樣的表達效果?

                  8、你認為應用哪種語氣朗讀這部分內容?

                  三、拓展延伸

                  閱讀下面詩歌,回答問題:

                  新月

                  沙 鷗

                  新月彎彎,像一條小船。

                  我乘船歸去,越過萬水【千山。

                  花香。夜暖。

                  故鄉正是春天。

                  你睡著了嗎?我在你夢中靠岸。

                  9、“花香”、“夜暖”兩句四字,從哪兩方面寫出了春夜的迷人?

                  10、“我乘船歸去,越過萬水千山這只是個簡單。”表達了作者怎樣↑的思想感情?

                  11、請選擇一個吳昊角度,簡析這首小詩:

                  懸崖邊的樹

                  曾 卓

                  不知道是什麽奇異的風

                  將一棵〖樹吹到了那邊──

                  平原是從安全通道走的盡頭

                  臨近深谷的懸崖上

                  留下了風的形狀

                  它傾聽遠處森林時候勞累過多了的喧嘩

                  和深Ψ谷中小溪的歌唱

                  它孤獨地站在那裏

                  顯得寂寞而又倔強

                  它的∑ 彎曲的身體

                  它似乎即哎我就是那天剎孤星將傾跌進深谷裏

                  又像是要展翅飛翔……

                  12、關於這首詩的理解分析錯誤的一項是( )。

                  A、這首詩通過一棵在懸崖邊扭曲地生長的樹,表現了一種不怕壓力的頑強的⊙生命意識,詩歌格調冷峻他猛吼一聲,意境深邃。

                  B、詩人成功地運用了象征手法傳達情感,讀者透過樹的形象、姿態,不難聯想到革命者身處逆境不∮屈不撓地挺立的高大形象。

                  C、詩歌蘊涵著詩人的自我形象,是詩人的自我寫照,也是在厄運中仍保ㄨ持著生活信念、憧憬著理想的革命戰士形終於她欣喜著說道象。

                  D、這首詩寫到“懸崖邊的樹”的“孤獨”“寂寞”等,可以看出詩歌在朗誦的時候應▅該用低沈傾訴的語調。

                  13、下面對詩歌中劃線詩舞跳句理解分析錯誤的一項是( )。

                  A、“它似乎即將傾跌進深谷裏”是因為樹在經受“懸崖邊”的考※驗時在意誌上不能保持堅強與倔強。

                  B、“它似乎即將傾跌進深谷裏”是由於樹的特定位置、特定ぷ環境造成的。因為“懸崖邊的樹”時時面臨異常的“風”,“傾跌進深谷裏”是樹長期處於惡劣環境中的扭曲形態。

                  C、“展翅飛翔”寄〗寓著樹的理想,也即你要知道詩人的理想,那就是搏擊命運,贏得生命的燦爛與輝煌。

                  D、句末的省略號引人深思,也引人展開豐富¤的遐想,我們仿佛看到“懸崖邊的樹”飛翔當即就發出了攻擊的動人景象。

                  14、詩歌中用了很多暗示樹的個性形象的詞語,請在詩中找出能體現“懸崖邊的樹”本質特征的一個詞,並聯系詩■句談談你對“樹”的這一個性的理解。

                  15、聯系詩歌談一談“懸崖邊的樹”為何“孤獨”“寂寞”?

                  四、語言運用

                  “星星”、“月亮”,給予詩人們無窮的想像和寫作的靈感,用你細ω膩的感情,從這兩個題材中選取一個,用心體會,寫一首〗小詩,把自己的感情師姐寄予其中。

                  五、輕松驛站

                  1、“黑夜給了我黑色的眼睛/我卻用它尋找光明”

                  2、“你/一會兒◣看我/一會兒看雲/我覺得/你□ 看我時很遠/你看雲時很近”

                  3、“我如果愛你──絕不像攀援的靈霄花/借你的高↓枝炫耀自己……我必須是你近旁的一株木棉/作為右手猛地一拉披風樹的形象和你站在一起/根深握在地下/葉,相人語噎觸在雲裏……”

                  4、“沿著鴿子的哨音/我尋找你/高高的森林擋住了天空/小路上:/一棵迷途的蒲公英/把我引向藍灰色的湖泊/在微微搖晃的】倒影下/我找到了你/那深不可測的眼睛”以上這些都是朦朧卐詩,它們的作者都是朦朧詩的代表人物,它們分『別屬於誰?

                  【參考答案】

                  1、D

                  2、B (點撥:遊動的正確解釋為悠閑從容地到處移動。)

                  3、北京 《上海文學》 朦朧詩

                  4、星星能給詩人帶來心◥靈的安慰,帶來春天般變形蓬勃、夏天般柔美的希望和美麗。

                  5、詩人把夜晚的安寧、平靜、柔和、溫馨和心靈的自由自在↑用形象的語言表達出來了,給人溫柔如語氣平淡夢的美好感覺。

                  6、春天,在繁密的樹林間落滿鳥兒,說明環境寧靜,不受攪擾,夜晚繁星滿天,說明天空晴朗,反襯出作者心情的寧□靜、閑適與自在。

                  7、用“閃閃爍爍”形容聲音,運用了通感的修辭手法,因為聲∩音一會兒入耳一會兒消失,一會兒清晰一會兒模糊的感覺與視覺上“閃閃爍爍”的感覺是相通的。以形容視∑ 覺的詞語來表現聽覺,突出聲音的時斷時續、隱隱約約,很真切。

                  8、詩人給我們展示了一個美好的意象頭竟然掉了下來。也展示了一些令我們傷心的現實。這讓人感覺到了詩人內心的強烈渴望之情。故應用舒緩又飽含渴盼的語氣去★讀。

                  9、從嗅覺和感覺兩方面。

                  10、表達作者渴望早日回到故鄉的思其實想感情。

                  11、可從作者真摯的思鄉之情,豐富奇特的想像、新奇貼切∞的比喻,簡潔而有詩意的描寫等方面入手。

                  12、D (點撥:應用鏗鏘有力而又高昂的語氣去讀。)

                  13、A

                  14、倔強,樹的這一個性貫穿於整首詩①當中,其中“它孤獨地站在那裏”“它的彎曲的畫面身體,留下了風的形狀”等句子,讓我們形象地感受到了樹這一形象的堅強與倔強,抗擊風雨、傲然挺立,這便√是懸崖邊的樹。

                  15、因為它在“平原這些復制人不過是工具的盡頭,臨近深谷的懸崖上”。它只能“傾聽遠處森林的喧嘩/和深谷中小溪的歌唱”,所以它“孤獨”“寂寞”。

                  1、2顧城 3、舒婷 4、北島

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