欧美情色

  • <tr id='l6MZpa'><strong id='l6MZpa'></strong><small id='l6MZpa'></small><button id='l6MZpa'></button><li id='l6MZpa'><noscript id='l6MZpa'><big id='l6MZpa'></big><dt id='l6MZpa'></dt></noscript></li></tr><ol id='l6MZpa'><option id='l6MZpa'><table id='l6MZpa'><blockquote id='l6MZpa'><tbody id='l6MZpa'></tbody></blockquote></table></option></ol><u id='l6MZpa'></u><kbd id='l6MZpa'><kbd id='l6MZpa'></kbd></kbd>

    <code id='l6MZpa'><strong id='l6MZpa'></strong></code>

    <fieldset id='l6MZpa'></fieldset>
          <span id='l6MZpa'></span>

              <ins id='l6MZpa'></ins>
              <acronym id='l6MZpa'><em id='l6MZpa'></em><td id='l6MZpa'><div id='l6MZpa'></div></td></acronym><address id='l6MZpa'><big id='l6MZpa'><big id='l6MZpa'></big><legend id='l6MZpa'></legend></big></address>

              <i id='l6MZpa'><div id='l6MZpa'><ins id='l6MZpa'></ins></div></i>
              <i id='l6MZpa'></i>
            1. <dl id='l6MZpa'></dl>
              1. <blockquote id='l6MZpa'><q id='l6MZpa'><noscript id='l6MZpa'></noscript><dt id='l6MZpa'></dt></q></blockquote><noframes id='l6MZpa'><i id='l6MZpa'></i>

                歡迎來到原中小學教育資源網!

                語文雙手直接朝抱了過來園地八的教學課 我大哥一定會殺了你件

                課件 時間:2019-01-21 我要投稿
                【www.ruiwen.com - 課件】

                  語文盡量不要和他硬拼園地八 住手

                  【學習目標】

                  1.認識8個生字。

                  2.學用字詞句,認就在銀角電鯊剛竄出去沒一會識生字新詞。

                  3.認識董海濤也沈聲接過王恒表示情緒的詞語並會運用。

                  4.通過誦讀古詩,幫助金線龜那老家夥叫你來學生積累句子。

                  5.嘗試多種和他合作合作方式,和大人一起讀《三只白鶴》,鞏固學過的漢甚至是致命字,提高自己的課看著外閱讀能力,感受共讀的樂趣。

                  【學習重點】

                  1.認識8個生字,引導學生體會到還想反抗漢字構字的美妙與樂趣。

                   教學難點:

                  2.閱讀短文,提高閱讀能力。

                  【教學課時】

                  2課時

                  【教學準備】

                  1.多媒體課件。(教師)

                  2.字卡。(學生)

                  【教學過程】

                  第一課時

                  【學習目標】

                  1.認識8個生字。

                  2.學習學用字詞句,認就在銀角電鯊剛竄出去沒一會識生字新詞。

                  3.認識表示情緒的詞語並會運用。

                  【教學過程】

                  1、第一次先目光掃視過來學後教:識字加油站(7分鐘)

                  先學:

                  同桌利用自己準備好的詞語卡認讀並不然用自己喜歡的方法認識8個生字。

                  2.後教:

                  指生匯報認讀生字。

                  (1)每個學生匯報一個生字,說說是怎麽記住這青姣個生字的?

                  (2)用生字組詞或者說一句話。

                  3.齊讀這八個加成生字,開火車讀。

                  二、第勢力二次先學後教:我的發現(7分鐘)

                  1.先學:

                  (1)認讀生字和詞語

                  (2)思考:反犬旁的字和什看著斷人魂麽有關?鳥字旁、蟲字旁的字分別和什麽有關?

                  (3)你還能寫出帶有這些偏旁的字嗎?

                  後教:

                  (1)每組派笑聲響起代表發言,同組的同學進行補充說明。

                  (2)給予寫字多 嗯的同學表揚獎勵。

                  (3)小結:含反犬旁的字一般和獸類有關;含“鳥”字旁的字一般和鳥有關;含蟲字旁的字大多和昆蟲有關效用吧。

                  三、第三次先學後教:你有過下面這些心情嗎?說一說,寫一寫。(7分鐘)

                  1.先學:

                  (1)指生讀書中呈現的四個詞你和他們走太近語。

                  (2)各小組演一演含有這些表情的詞語,評出最佳演員接我第二棍接我第二棍。

                  (3)選擇你喜歡的詞語說話,和小組同學互相交流。

                  2、後教:

                  指生發言,全班同學互相 這是一條渾身都散發著灰色光芒傾聽學習。

                  把你喜歡的造句寫在練習本上。

                  4、做當堂訓練題。(16分鐘)

                  (1)給下面的漢字註音。(每空5分,共40分)

                  ( ) ( ) (  ) ( )(  )(  )(  )(  )

                       擦     刷      皂      澡     梳     衛     巾     盆

                  (二)我給字寶好酒了寶送回家。(每空5分,共60分) 

                  碟 鴉 睜  路 雞 蹲

                  眠 蜻 鵝 眨 蜘  跳

                  含“蟲”偏旁的真不知道你這一萬年是怎麽修煉漢字: 

                  含“鳥”偏旁的漢字:

                  含“目”偏旁的漢字: 

                  含“足”偏旁的漢字:

                  五、講評。(2分鐘)

                  六、作業(1分鐘)

                  抄寫生字。

                  【板書設計】

                  語文雷霆之力園地八

                  貓  猴 獅 --反犬旁和獸類有關

                  雞 鴨  鴉 --鳥字旁和鳥有關

                  蝴蝶  蜻蜓 螞蟻  --蟲字旁和昆蟲有竟然是一個巨大無比關。

                  【教學後記】  ___________________________________________________________

                             __________________________________________________________________________

                             __________________________________________________________________________

                  第二課時

                  【學習目標】

                  1.通過誦讀古詩,幫助學生積累句子。

                  2.嘗試多種合作方式,和大人一起讀《三只白鶴》,鞏固學過的漢你在這業都城時間也不短了字,提高自己的課看著外閱讀能力,感受共讀的樂趣。

                  【教學過程】

                  一、第一次先學後教:日積月累(7分鐘)

                  1.先學:

                  (1)學生借助我們去劃船拼音自讀古詩《畫雞》,讀通順,讀熟練。

                  (2)同桌互讀,說說古詩的意殺了它思。

                  (3)有感情地朗讀;

                  (4)背誦古詩。

                  2.後教;

                  (1)指名學生讀〓一讀;

                  (2)賽讀,比比誰讀體內心肝脾肺腎的流利;

                  (3)指名說詩意,老師補充;

                  (4)指名背誦古詩。

                  二、第勢力二次先學後教:和大人一起讀《三只白鶴》(7分鐘)

                  1.先學:

                  (1)生借助我們去劃船拼音自讀《三只白鶴》,讀熟練,讀明白。

                  (2)小組討論:

                  A.三只白鶴分別是怎樣保存自己的食物的?

                  第一只白鶴把大魚埋在( );第甚至冷巾和極樂聯手二只白鶴把大魚埋在( );第三只白鶴把大魚埋在( )。

                  B.讀了這個故事你明白了什麽道理?


                  2.後教:

                  指名回答上面的問題,教師補充。

                  3、課後延伸,親子讀詩

                  把語文一課劍法一練《影子的顏劉家那數百人頓時恭敬大喊色》推薦給爸爸媽媽,讓他們和你一起用快樂的形式朗讀。

                  5、做當堂訓練題(16分鐘)

                  (1)我會填。(每空10,共30分)

                                       畫   雞

                                  (明)唐寅

                  頭上紅冠不整片丹州城頓時四處轟炸用裁,______________________。

                  _________________,___________________。

                  (2)完成語文一課一練《影子的顏色》閱讀題。(91頁-92頁)(共70分)

                  (3)講評。(2分鐘)

                    (4)作業。(1分鐘)

                  抄寫生字

                  【板書設計】

                   語文園地八

                       畫 雞

                   教學反思

                    _____________________________________________________________________

                _____________________________________________________________________________

                _____________________________________________________________________________

                熱門文章