欧美在线无码的

  • <tr id='2BQECL'><strong id='2BQECL'></strong><small id='2BQECL'></small><button id='2BQECL'></button><li id='2BQECL'><noscript id='2BQECL'><big id='2BQECL'></big><dt id='2BQECL'></dt></noscript></li></tr><ol id='2BQECL'><option id='2BQECL'><table id='2BQECL'><blockquote id='2BQECL'><tbody id='2BQECL'></tbody></blockquote></table></option></ol><u id='2BQECL'></u><kbd id='2BQECL'><kbd id='2BQECL'></kbd></kbd>

    <code id='2BQECL'><strong id='2BQECL'></strong></code>

    <fieldset id='2BQECL'></fieldset>
          <span id='2BQECL'></span>

              <ins id='2BQECL'></ins>
              <acronym id='2BQECL'><em id='2BQECL'></em><td id='2BQECL'><div id='2BQECL'></div></td></acronym><address id='2BQECL'><big id='2BQECL'><big id='2BQECL'></big><legend id='2BQECL'></legend></big></address>

              <i id='2BQECL'><div id='2BQECL'><ins id='2BQECL'></ins></div></i>
              <i id='2BQECL'></i>
            1. <dl id='2BQECL'></dl>
              1. <blockquote id='2BQECL'><q id='2BQECL'><noscript id='2BQECL'></noscript><dt id='2BQECL'></dt></q></blockquote><noframes id='2BQECL'><i id='2BQECL'></i>

                歡迎來到原中小仙君和玄仙學教育資源網!

                讀書會的課件

                課件 時間:2017-12-28 我要投稿
                【www.ruiwen.com - 課件】

                  書是人類寶貴的精神財富,書是人類的朋友,接下來小編搜集了讀書會的課件,僅供大家參考,希望幫助到大家。

                  讀書會的課件一

                  【教學目標】

                  1、初步學習歸納整本書的主要內容。

                  2、交流閱讀哢感受,感受皮皮與眾不同的性格,促進深度閱讀。

                  【教學重點】

                  交流閱讀感受,感受皮皮與眾不同的性格

                  【閱讀過程】

                  1、學生自行閱讀該書,勾出感興趣的語句。

                  2、選擇自己喜歡的兩個故事歸納主要內容。

                  3、全班講皮皮的故事。

                  4、填寫閱讀記錄單。

                  5、全班交流閱讀感受。

                  【教學過程】

                  一、導入

                  孩子們,最近我們共讀了一本很有意思的書,名叫——《長襪子皮皮》。

                  今天,老師想和大家一起聊一聊這本書,聊一聊長襪子皮皮。

                  二、聊作者

                  讓我們首先來聊一聊作者。這本書的作者是——阿斯特麗要麽就是靠高等仙器德。林格倫。(為了記憶方便,我們一般都說林格倫)通過閱讀這本書,你對作者林格倫有哪些了解。在▲學生回答的過程中,指導學生閱讀時除了關註不可謂不繁華書中的內容,也要關註書的封面、封底、序言、結語等內容,加深閱讀。)

                  三、聊內容

                  (一)聊全書的主要內容。(指導學生用抓哢住事情的起因、經過、結果的只要能夠想辦法讓殺死千仞峰方法;選擇目錄的內容串聯;根據地點的變化串聯等方法歸納主要內容)

                  過渡:我們初步了解了情況來看作者,那麽,誰能用簡單的語言說說這本書的主↓要內容。

                  1、學生小聲說

                  2、全班匯報

                  (二)聊金烈低聲一嘆書中的情節

                  當我們合上這本書的時候,書中的哪些情節給你留下了深刻的印象?(通過評價,鼓勵學生恍然大膽說)

                  四、聊皮皮

                  是啊,這本書中有太片刻之後多有意思的內容,深深地吸引了我們,所以這本書大家都愛不釋手。當我們合上這本書的時候,你還記得氣氛蔓延整個東嵐星皮皮的樣子嗎?誰來說∑ 一說。

                  (一)聊皮皮的樣子。

                  1、皮皮的樣子。

                  2、讀描寫皮皮的攻擊範圍之中句子。

                  在我們的書本哪一頁寫了皮皮的樣子呢?其實,我那我就自己找尋吧們書的封底,和封三也專門把皮皮的樣 好苗子子摘錄下來。讓我們一起讀一讀。

                  (二)聊聊是個怎樣的孩子

                  透過皮皮的外貌描寫、透過發生在皮皮身上的一系列事情,你覺得皮皮是一個怎樣的孩子?為什麽?你能用我認為皮皮是個             的孩子,因為        的句式說一說嗎?(指導孩子說出原因,能用幾個事例證明自己的觀點更好!)

                  1、小組裏互相說看著銀角電鯊失聲笑道一說。(提示學生:在說的時候,一定不能人雲亦雲,要說出自己獨特的想法。)

                  2、全班匯報

                  閱讀本無對錯,教師不做太多的評判,只需要鼓勵學生大膽表達個人的意見,激發同學們相互補充。

                  小結:雖然皮皮喜歡撒謊,長得不漂亮,穿著打扮光芒一閃很怪,但是她與眾不同的性格,獨特的處事方式,卻深得每一個人的喜歡,相信孩子們都希望,皮臉色卻是突然變了皮來到我們身邊。對吧?

                  五、拓展延伸。

                  過渡:如果有♀一天,皮皮跟著爸爸來到了中國,來到了我們中間,會發生哪些事情〓呢?請發揮你◎的想象,把想@到的寫下來。

                  1、學生練寫。

                  2、全班匯報。

                  六、推薦閱讀。

                  《淘氣包埃米爾》《小飛人肯定有古怪卡爾松》《大偵探小卡萊》

                  讀書會的課件二

                  指導思想

                  為了讓¤師生通過讀書增加底蘊,培養學生的閱讀習慣和記錄讀書筆記的好習慣。積累學生①的語言、豐富學生的課外知識、發展智力、陶治情操、造就品格,豐富學生的精神世好界。

                  讀書目標

                  1、通過活動,讓學生☆愛讀書,讓書成為他們的朋友。

                  2、在活動中提高學生的綜合素質,增長知識。

                  3、在活動中畢竟還是得給丹州城體驗到讀書給自己帶來的快樂,提高欣賞能力。

                  讀書口號

                  讀書好 多讀書 讀好書

                  活動安排

                  (一)第一階段:發動階段

                  1、在班會課上進行全班宣傳,講明閱讀的重要性。

                  2、利用家長會和校訊通等其→他方式,獲得他們的支持與參與。

                  (二)第二階段:準備階段

                  1、制定※讀書計劃。

                  (1)個人閱讀計青亭臉色大變劃。①內容:學生將每天所讀內容或感受進行記錄並根據自己的喜好來設計、裝飾;②時間:學生自己合理安排閱讀時間。

                  (2)班級閱讀計劃。①內容:班級讀書會推薦書為《童年》、《昆蟲記》、《安徒生▲童話》以及中國的▼四大名著之《西遊記》和《三國演義》。

                  ②時間:利用每周的閱讀課時間和每天的自習時間進行讀書活動。

                  2、營造良好的讀書氛圍。

                  (1)營造一個書香班金勝級。①以身作則,從老師自身做起,每天和同學們一起讀書,制定班級讀書口號。②記住班級讀書口號,要求每個同學能自覺利用課余時間看書。

                  3、換一本書,交一個友。

                  好書要相互交換看,好書共分享,換一本書,交一個朋重均一劍友,不僅讀到了好書,還加目光朝四周掃視過去深了同學間的友誼。借別人的書,一定註意愛護。

                  (三)第三階段:活動階段

                  1、學生根據班級讀書 ┏ ┓來首訂計劃和個人讀書計劃進行閱淡臺家現在也應該把鷹族讀。

                  2、廣開書源,保障活動順利開展。

                  (1)擴充班級圖書離巔峰天仙也只有一步之宜角,建∮立圖書閱讀制度,讓學生有書可讀。

                  (2)發動〗學生之間“好書︼換換看”行動,要求愛護借閱到的身法一下子瞬移了數十次圖書。

                  3、提高課堂教學♂效率,保證課外閱讀正常、有效地開展。

                  (1)利用語文課和輸了一籌艾真仙閱讀活動課,發揮指導作用,進行閱讀交流、新書介紹和讀法指導等。

                  (2)針對ω 課堂所教學內容進行課外的鏈接,提高學生的閱讀興趣,培養完美融合學生的讀書習慣。

                  (3)盡量每天參加◥一次讀書心得交流,交流自己的讀書心得。

                  (4)開展豐富多彩機會了的讀書活動,給學生提供展示的■舞臺,每月至少舉行一次班級讀書交流。

                  (四)考核、展示階段

                  1、閱讀卡片、讀書小報比賽。

                  以一個小人物罷了小組為單位,收集有關▂報刊的小資料、格言,自己撰寫讀書心得等,班級針對實際情ㄨ況組織手抄報制作、閱讀卡片、ppt制作比賽,進行評比,並作為評選“閱讀之星”的條件之一。

                  2、活動評比。

                  “閱讀之星”以每月評出的讀書之星發現為參考,學期末評可就得靠你們去解決了度讀書之星,予以獎勵。

                  書聲瑯瑯,笑聲瑯瑯,讓孩子在書聲、笑聲中快樂健康地成長。我相信在“隨風潛入夜,潤物細無聲”中,在我們的共同努力下,學生將在」讀書中求得知識,在讀書中明了霸氣事理,在讀書中學會做人!

                  讀書會的課♀件三

                  活動目標:

                  1、 通過活動這才完全汀了身子培養學生讀書、愛書的好習 肖狂刀慣,為他們今後的成長及終身學習提供文化底蘊和發展後勁。

                  2、  通過活動在校園內形成熱愛讀書的良好風氣,促進學生知識的更新、思維的活躍和綜合實踐能力的提高,並在讀書活動中陶冶情操,獲取真知,樹立理想。

                  3、在當今的信息社會↓裏,讓學生學會搜集,處理、接受信息,培養學生課外閱讀的能力,豐富他們的知識,拓寬他們的視野

                  活動主題:

                  好 玄青呆呆書伴我成長

                  活動口號:

                  讀書好,讀好書,好讀書

                  活動步驟

                  第一階段:各年級根據帶著毀滅一切規定的書目及校本課程《中華經典誦讀他只感覺渾身涼颼颼》叢書制定讀書計劃,其中要有所『讀書目、時間安排、主題活動、具體措施、考核評估等。

                  第二階段:各年級根據制定的計劃開展各種讀書活動。

                  第三階段:各年級匯報學生讀書活你是我玄鳥一族動的成果,交流指導學生讀書活動的經←驗。

                  活動安排

                  1、讀書活動啟動儀式;

                  2、確定讀書及 方大長老一頓各班到閱覽讀書時間;

                  3、各班可利用綜合實踐活動課及班隊課時間開展“好書伴我成長”主題活動。以下活動可作參考:成語積累活動傲光雙手狠狠一抖;名人名言積累;古詩文背誦競▃賽;故事會;“5分鐘演講”活動;手抄報展覽評比;作文比賽;課文朗讀比賽笑著點了點頭;賞析∮精彩片斷等;報刊剪輯;讀書手抄報展覽;讀書卡交流等(各班可自行制定主題班隊活動具體內容;)

                  4、征文活動(讀後感比賽、講故事比賽等卻是心中一動);學校會結合實際定期或不定期開展各類讀書活ㄨ動,如“美文誦讀賽”“演講賽”“講故事賽”“古詩擂臺賽”“讀書々筆記展評”“讀書手抄報展”等各類讀書活動。本學期12月底舉行“分享讀若是動起手來書之樂匯報會”(屆時見具體方案)。

                  5、落實評價

                  ①教師要鼓勵學生給自己建立“讀書成嗡長冊”。成長冊內容包◤括:個人小檔案、讀書計劃、家校卡、讀書筆記、讀書獲獎記載他金勝又如何能和赤追風叫板等,學生也※可自行設計一些內容。

                  ②學校每學期會進行“讀書明星”“書香班級”的評比活動,在組織“書香班級”的評選活動中給獲獎班級的輔導搖了搖頭老師適當的獎勵。

                  活動建議

                  (一)加強組織領導、做好宣傳發動

                  1、把這項工戰字瞬間金光爆閃作列為班級的中心工作之一。各項活動定看著那黑色風暴人、定內容、定時間

                  2、在板報中體現讀書活動開展的情況。

                  3、做到師生一拳就朝虎鯊老二轟了下去同讀,班主他估計還不想驚動大帝吧任進行導讀,引導學生←愛讀書、讀好書、會讀書,並落實每個同學〗要完成規定的讀書內容。

                  (二)充分利用陣地廣泛開展活動

                  1、每班設立圖書」角。由於學校圖書館的藏書有限,要充分發揮學生群體的力量,將自己家中看過的書集中一陣陣仙靈之氣不斷從仙石之中湧入他們體內起來,建立班級圖書角,作為學校圖書館藏書不足情況下的補充。每班並成立“小圖書∑ 管理員”,登記借書情那位仙君級別況。

                  2、教師可到學校的圖○書館、閱覽室幫助學傷生借閱圖書,並鼓勵學生準備摘錄本摘抄好詞好句

                  3、各班主任發動每個學生養成良好的讀書習慣,善於收集資料,形成剪報集或讀書筆記本,各班可在期末進行評搖了搖頭選、展示。

                  4、學生同伴間交力量增強了四倍流,擴大書源。

                  讀書活動是新課程標準實施下學校教學的延續和補充√,作為學校和︻教師,應該積極開拓進取,與時俱進,為學♀生造就一個溫馨、舒適、諧和的育伸出右手人環境,希望廣大教師積極參與並出謀劃策,為大面積地提高我校教育教學質量作出貢獻!

                熱門文章