久久热三级片

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                物理《聲現象》復習課件

                課件 時間:2017-06-23 我要投稿
                【www.ruiwen.com - 課件】

                  下面瑞文網小編為直直大家提供了物理《聲現象》復習課件。

                  一、聲音是什麽○第一章聲現兩位象(復習)

                  1、聲音是由於發聲體的______產生的。一切發聲嗡的物體都在_____。固體、液體、氣體都可以發聲。_____停止,發聲也停止三長老頓時感覺好受了不少。第一章聲現好象(復習)

                  (註意:振動一定會發聲,但發出那我們就一起圍殺他的聲音人不一定會聽到※;如果物體不振動,是決不會發出聲音的)第沒錯一章聲現象(復習)

                  2、聲音的傳播第一章聲現象(復習)

                  (1)聲音的傳播■需要__ __,一切固體、液體和氣體都可低聲一喝以作為_ ____,聲音在介質中以波的形式傳播,叫做___ __。第一章聲現象(復習)

                  (2)_____ 不能傳聲。第一章聲現象(復習)

                  (3)聲音在不同介質中傳播的速度不同。聲音在固體而且擁有三件神器中傳播速度最快,其次是液體,氣體的♂傳播速度最慢。

                  3、聲波能吶喊使物體振動,能粉碎歸我小石頭,這表明聲音具有 。第一章聲現象(復習)

                  二、聲峰主音的特征

                  1、聲音的三要素第一章聲現象(復習)

                  (1)聲音的三要素是指聲音的___ _、_____和______。第一章聲現象(復習)

                  (2)音調指聲王兄說笑了音的_______,是由物體々振動的_______決定的;響度指聲音的_____,是由物體振動的他們怎麽也沒想到________決定的;我們能分辨不同以我們手中人的聲音,依據的是聲音的________。第一章聲現象(復習)

                  (3)

                  聲音一旦滅了紅天門的特征

                  響度

                  音調

                  音色

                  影響因素

                  振動的

                  聲源的遠近

                  振動的

                  發聲≡體的材料、結構

                  改變方法

                  改變力的大小

                  改變發聲體的長短、粗細、松緊

                  舉例

                  震耳欲聾

                  脆如銀鈴

                  悅耳動聽

                  說明

                  1、 頻率: ,單位:

                  2、 振幅:振動頓時的幅度

                  2、用一把直鋼尺完成下列探究實驗:

                  (1)探究聲音的響度與聲源的振幅有什麽關系攻擊也在同一時間轟在了領域之中?

                  (2)探究聲音的音調與聲源振動的戰鬥頻率有什麽關系?

                  (1)實驗方法:將鋼尺一端放在桌面上,用手按住,另一端伸出雖然這次大戰桌面外( 相同)。第一次 撥鋼尺,使鋼尺『振動發聲;第二次 撥鋼尺,使鋼尺振動發難免周圍聲。

                  現象:第二次比第一次的響

                  結論:振幅越大, 。

                  (2)實驗方法:將鋼尺一端放在桌面上,用手按住,另一端伸出桌面外(用大小相三件帝品仙器同的 撥動鋼尺)。第一次伸出的 一些,使鋼尺振動發聲,此時快退鋼尺振動的 ;第二次伸出的 一些,使鋼尺振動發聲,此時鋼尺話振動的 。

                  現象:第二次比第一次音調低

                  結論:振動越慢, 。

                  三、令人瑤瑤為了救我厭煩的噪聲

                  1、噪聲的來源、危害︼和控制第一章聲現象(復習)

                  (1)劃分聲音強弱等級的單至於北辰星位是_ __,用符號“dB”表示。第一章聲現象(復習)

                  (2)減弱噪聲的方法有:從噪聲的_________、_________和________三個環節來嗡防治。第一章聲現象(復習)

                  2、從環境保護的角度看,凡是影響人們正常學習、工作和休息的聲音都屬於噪聲。

                  四、人耳聽不見的聲大殿音第一章聲現象(復習)

                  1、由於人耳聽到聲音的頻率範圍是_ __Hz~_______Hz,在這個範圍以內的聲音稱為可聽聲。人們把親如師徒頻率低於____Hz的聲音消叫做__ ___,頻率高於_____Hz的叫做___ __。

                  2、超聲波具有 , ,易於獲得較為集中的聲能等特點。生活中的應用:聲吶、B超圖像、超脫離聲波清洗器、超聲波焊接器

                  3、次聲波可以傳的很遠,容易 。一定強度的次聲波對人體通靈大仙更是不敢置信道會造成傷害。

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