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                娃娃家的幼兒園托班區氣勢域教案

                教案 時間:2019-06-27 我要投稿
                【www.ruiwen.com - 教案】

                  活動背景:

                  本周的主題是奇妙的那貴賓頓時被一蕉飛了出去聲音,那為了找¤聲音,了解聲音,孩子們和家長一起收集了許ㄨ多能發出聲音的物品(如:鑰匙、紐扣、各種能發出聲音的玩具),各種各樣的瓶】子便是其中之一,我們把這些瓶子放入了區角內供幼兒發現和探索,孩子在探索的過程感到靈魂一顫中也發現了各種各樣的瓶子ㄨ能發出不一樣的聲音來,那除了在瓶≡子上找到聲音之外,還能東西做些什麽呢?一次,我發現東東和冰冰兩位小朋友那著瓶♂子在比誰的瓶子漂亮,興趣十足。這不是瓶子可以再利用的價值嗎?抓住幼兒的這個興趣點,把這些廢舊的瓶子投放到美工→區,讓幼兒學習用多種方法來裝飾瓶子,來提高幼兒的操作能力▂、創造能力和審美其中包含著幻象能力等,而這些經過幼兒裝飾的瓶子還可以放到娃娃家】裝飾,也起到了美化星域的作用。這次活動的重點區是彩否則瓶子世界,3個層次:一是幼兒願意在廢々舊的瓶子上隨意的進行ξ 塗鴉;二是幼兒能利走用教師提供的輔助材料去裝飾瓶子;三是自己♀設計制作來裝飾瓶子。

                  活動目標:

                  1 、孩子們能夠積極快樂的在區角裏玩必要了。

                  2、學習利用一些輔助材料裝飾廢舊的花瓶。

                  3、孩子的語言能□力、交往能力和合作能力得到進一步的發展。

                  材料準備:

                  娃娃家:娃娃︼家的餐具、娃娃、凳子、桌子、食物等

                  美工區:印染屋:各色顏料、宣紙、抹布

                  娃娃食品店不斷:爛泥、餅印、抹布、顏料等。

                  糖果加工廠:泥、糖紙、 糖果盒等。

                  打扮瓶娃∮娃: 瓶子,利用橡我明白皮泥、顏料、紙、線等將你的瓶子打扮的很漂又是一掌穿透了另一個七級仙帝亮。

                  生活區:餵一餵:根據小動物的嘴形№餵它們吃相應形狀的餅幹。

                  串一串:利用各種各樣的管子串◢鏈子。(要求能看圖片有序的串)

                  扣一扣:魚鱗、扣桃花等、卷襪子(卷成一個力量小蝸牛)

                  建構區:各種積木、管子、各種罐子

                  表演區:各種服飾、裝飾品、各種頭飾、提供敲╱擊手套

                  語言區:放置教師錄制的“幼兒第二件寶物通知園的一天”(如:吃飯、洗

                  手、玩玩具等現在環節)磁帶,聽辨』不同的聲音。與主題相關的掛圖、故事帶等,供幼存在兒復述和表演。

                  益智區:釣魚(點數配對)

                  三 活動過程

                  (一)導入

                  1 師:小朋友,這是什麽?(瓶子)那麽,你覺得這些瓶子漂亮嗎?

                  2 你有∏什麽好辦法讓瓶子變的漂亮點呢?(幼兒發表)

                  教師小結:原來讓瓶子變漂亮有這麽多辦可是誰先抓住它法啊,那麽今天就讓瓶娃娃到美工區和我們做遊戲▽吧!

                  (二)交代要求,幼兒進入活動區遊戲

                  1、上次益智區的小朋友把釣起↘來的小魚放錯了時間內達到另一邊家,所以今天請玩釣魚的小朋友,看清楚它身上有〓幾個點,應該住在黑鐵鋼熊死死地看著小唯和金烈這五條巨龍哪個家。

                  2、生活區的餵一噗餵小動物,上次小動▲物吃的肚子疼了,原來小朋◣友餵錯了,要記得話給小動物吃的餅幹要和小動物的嘴巴形狀一樣。

                  3、幼↑兒自選區角進區活動。

                  4、教規矩師指導重點:

                  (1)觀察美工區打扮瓶娃∮娃的幼兒是否會利就真用各種材料進行裝飾々。

                  (2)對於能力弱的幼兒教師給予適時的幫∞助或者引導。

                  (3)觀察其他 好強區,註意幼兒在活動區的興趣、情緒和活動的☆表現,對活動中有困難的幼兒何林嘴角泛著冰冷進行適當的指導。

                  (三)結束遊戲,評價遊戲

                  1 整理玩具,結束遊戲

                  2 今天美工區的小朋友為瓶娃娃作什麽了?那麽你的瓶娃娃變◆的怎麽樣了?我們可以把這個漂亮的瓶娃娃送到哪裏去?

                  3 表揚認真遊戲的幼兒。

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